Kurzusajánló a 2023/24-es őszi félévre

Beszédgyakorlat: a beszéd ismerete, technikai feltételei: anatómiai / fiziológiai ismeretek és gyakorlati megoldások (színpadi mozgás, megjelenés)

Előadói gyakorlat: a kurzus felvételével a jelentkező részt vehet a tanszék kórusainak próbáin és szereplésein, emellett a fellépéseken saját énekes/hangszeres tudásának szólisztikus bemutatására is lehetőség nyílhat

Népzene: alap- és speciális népzenei ismeretek (tömbösített órákon)

Zenetörténet ​(a 3. szemesztertől): a tantárgy különböző történeti korszakok zenéjének lényegét és sajátos jellemzőit elemzi

A kulturális transzfer fogalmát hasznosítva vizsgálja a nyugat-európai centrumokkal való kapcsolatok módozatát (utazások, kiállítások, személyes kapcsolatok), a stiláris törekvések adaptálásának változatait, a beilleszkedés, keveredés és egyéni variációk jelenségeit. A főbb érintett témakörök a kövekezők: Rippl-Rónai József és a Nabik; Francia fauve-ok és magyar vadak; A Nyolcak Párizsban; Magyar kubizmus; Die Blaue Reiter és a Ma; Aktivizmus és absztrakció; Magyar emigráció és európai avantgárd; Magyarok a Bauhausban; Római iskola: novecento mint kultúrpolitikai irány; Chagall és Ámos Imre; Európa mint program: Európai Iskola; A szovjet irány: szocreál.  

• kurzuskód: BBN-MŰV-402 
• kurzus időpontja: csütörtök 10.00-11.30 
• kurzus oktatója: Dr. Révész Emese, egy. docens  

A kurzus segíteni kívánja a történetiségben való időbeli és térbeli tájékozódás fejlesztését. A nyelvi változás általános kérdéseinek és a diakrón nyelvészeti kutatások forráscsoportjainak a megismertetése mellett a magyar nyelvtörténet korszakainak a bemutatása történik meg a nyelvben tükröződő művelődéstörténeti vonatkozások kiemelésével.

Az előadás tartalma: 1. A nyelvtörténet tárgya, részterületei, érintkező tudományai. A nyelvi változás általános törvényszerűségei. 2. A magyar nyelvtörténet korszakainak főbb jellemzői. 3. A nyelvtörténet-kutatás forrásai. 4. A magyar nyelv eredete és az ősmagyar kori műveltség a szavak tükrében. 4. A magyar nép elhelyezkedése a Kárpát-medencében. A kultúraváltás tükröződése a nyelvben. 5. Nyelv és nyelvjárás. A magyar nyelvjárások jellemzése. 6. Nyelvföldrajz és népiségtörténet. A székelyek és a csángók településtörténete a nyelvföldrajz szemszögéből. 7. A középmagyar kor történelmi, kulturális és nyelvi eseményei. 8. Az irodalmi nyelvi norma kialakulása. 9. A felvilágosodás és a reformkor nyelvi mozgalmai, különös tekintettel a nyelvújításra és a magyar nyelv státusára. 10. Az újabb magyar kor divergens és konvergens nyelvi változásai.

• Kód: BBN-MNY11-243 (előadás, 3 kredit)
• Oktató: Dr. N. Fodor János adjunktus (nfodor.janos@btk.elte.hu)

Az előadáson a klasszikus kori görög filozófia egyik meghatározó alakja, Arisztotelész természetfilozófiájának, metafizikájának, lélekfilozófiájának és etikájának főbb vonásait tekintjük át. Azon hallgatók, akik az előadást közismereti kódon (BMVD-020.011 vagy BBV-020.005) veszik fel, a Filozófiatörténet II. tanegység vizsgatematikájának Arisztotelészhez tartozó részéből kapnak kérdéseket. Akik a kurzust valamelyik filozófia képzés (specializáció, minor vagy MA) keretében végzik, Arisztotelészből és a hellenisztikus filozófiából is vizsgáznak.

• Bodnár István
• Csütörtök: 14:00-15:30, i ép., I. em. 129. terem
• A kurzus kódja: BBN-FIL-212.02, BMA-FILD-212.02, BMVD-020.011, BBV-020.005

E kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a japán nyelvészeti alapfogalmakkal, elsajátítsák a japán nyelvről szóló szakirodalom viszonylag kompetens olvasásának képességét, és nyitottá váljanak a nyugati nyelvekben ismeretlen vagy ritka jelenségek iránt.  A kurzus előadásai a japán nyelv szerkezetének 14 témáját tárgyalják. A tárgyalás kerete alapvetően tipológiai és kognitív nyelvészeti, de utalunk a szociolingvisztikai tényekre is.

• oktató: Cseresnyési László
• csütörtök 10.00-11.30, Nyelvtudományi Kutatóközpont (Benczúr u. 33.), földszinti előadóterem
• BBV-025.30, BMVD-025.30, gyakorlat, 4 kredit

Az órák egy-egy mítoszra épülnek, amelyek példáján keresztül a hallgatók a szövegek közös elemzése révén ismerhetik meg az eposzok, illetve az óind mitológia sajátosságait. Többek között olyan kérdésekre igyekszünk választ találni, hogy mitől gerjedt haragra Csatabárdos Ráma, volt-e lelkiismeretfurdalása Krisnának, üdvösebb-e vezekelni, mint áldozni.

• Kód: BBN-IND11-341:07, BBN-IND23-341:01
• Oktató: Száler Péter
• Időpont és helyszín: kedd 11:30–13:00; Ifjúsági ép. I. em. 101.

A félév során valóban közérthetően és érdekesen (és persze csak a szükséges részletességgel) áttekintjük ennek az ősi indiai nyelvnek a nyelvtanát, különleges és néha egészen meghökkentő jellegzetességeit, valamint történetének legfontosabb mozzanatait, és ennek révén a kurzus végére a hallgatók képessé válnak arra, hogy egyszerűbb szanszkrit szövegeket szótár és nyelvtankönyv, az órákon szószedet és nyelvtani összefoglalók segítségével akár önállóan is megfejtsenek.

• Kód: BBN-IKU-102, BMVD-105:62
• Oktató: Ittzés Máté
• Időpont és helyszín: péntek 12:30–14:00; Ifjúsági ép. I. em. 101.

Az előadás tartalma: a nyelvi változás természete; a történelmi, társadalmi, kulturális hatások érvényesülése a nyelvi rendszer és a nyelvhasználat alakulásában. A főbb témakörök: a nyelvtörténet forrásai, a magyar nyelvtörténet korszakolása, a művelődés és a nyelv viszonya (a szókészlettörténetben, az írásbeliség történetében és a jelentéstörténetben), a nyelvi rendszer belső működése (néhány példával bemutatva), a diakrón nyelvészet kapcsolata más nyelvészeti tudományterületekkel.

• Kód: OT-MAGY-150 (előadás, 2 kredit)
• Oktatók: Dr. Sárosi Zsófia docens (sarosi.zsofia@btk.elte.hu), Dr. Szentgyörgyi Rudolf adjunktus (szentgyorgyi.rudolf@btk.elte.hu) (különböző időpontokban)

A kurzust azoknak ajánljuk, akik szeretnének mélyebben megismerkedni az arab világ hagyományos zenéivel és hangszereivel, az arab-iszlám kultúra regionális zenei történetével.

A kurzus programja:

1. Madzhabok és regionalitás, népzenekutatás és hangszertörténet kutatás
2. A Mashrek hagyományos hangszeres zenéje (makám, maluf)
3. A Magreb hagyományos hangszeres zenéje (gnava zenész kaszt)
4. Nyugat-Afrika hagyományos hangszeres zenéje (griot zenész kaszt)
5. Kelet-Afrika hagyományos hangszeres zenéje (taarab, benga)
6. Dél-Ázsia hagyományos zenéje (Hindusztáni klasszikus zene, baul zenész kaszt)
7. Délkelet-Ázsia hagyományos hangszeres zenéje (Gamelán zenekarok)
8. Közép-Ázsia hagyományos zenéje (Dede Korkut hagyománya, asig énekesek)
9. Hangszerkultúra és életmód kapcsolata (nomádok és városlakók zenei hagyományai)
10. Hangszeres hatások a hagyományos muszlim kultúrákban (hegedű, harmonika)
11. Autentikus és nem autentikus hangszerek, autenticitás jelensége
12. Udvari és népi hangszerek Nyugat- és Közép-Ázsiában
13. Udvari és népi hangszerek Dél- és Délkelet-Ázsiában
14. Udvari és népi hangszerek Észak, Nyugat- és Kelet-Afrikában
15. Etno, lokálspecifikus és nemzeti hangszerek az iszlám világban

• Kód: BMVD-111:15, BBV-111:15
• Oktató: Brauer-Benke József Dr.
• Időpont és helyszín: péntek 14:00-15:30; B. ép. I. em. 235.

A kurzus adatai:

• gyakorlat
• BBN-TSP13-319
• Oktató: Mezei Bálint
• Időpont: H:15:00-16:30
• ELTE BTK Főépület, II. emelet, 239-es szoba

Tematikai egységek:

• A KGST szerkezeti felépítése, működése, ellentmondásai, válsága, felbomlása
• A Varsói Szerződés felépítése, működése, ellentmondásai, felbomlása
• Az Európai Közösségek létrejötte, az EU létrejötte és intézményei
• A KGST és az EK kapcsolatai
• Rendszerváltások Közép-Kelet-Európában (1989/90) és a Szovjetunióban
• Privatizáció (tulajdonáthelyezés) Közép-Kelet-Európában és a posztszovjet térségben
• A PHARE-program
• A Visegrádi Együttműködés (eredeti célok, új perspektívák)
• A NATO keleti bővítése (országok, országcsoportok szerinti bontásban)
• Az EU keleti bővítése (országok, országcsoportok szerinti bontásban)
• Az EU és a Nyugat-Balkán (Szerbia, Montenegró, Bosznia-Hercegovina, Koszovó, Macedónia) kapcsolatai
• Az EU és a FÁK kapcsolatai, az EU és a posztszovjet térség (elsősorban: Oroszország és Ukrajna) kapcsolati

Követelmények: a hallgatók a félév során két zárthelyi dolgozatot írnak (egy előzetesen kiadott követelménylista alapján), illetve kiselőadás keretében mutatják be szemináriumi dolgozatukat.  

Olvasmányok:

1. Kardos József, Simándi Irén (szerk.): Európai politikai rendszerek (Budapest: Osiris, 2004)
2. Kiss J. László: A huszonötök Európái (Budapest: Osiris, 2005)
3. Juhász József: Volt egyszer egy Jugoszlávia: a délszláv állam története (Budapest: Aula Kiadó, 1999)
4. Balogh László: Románia története (Budapest: Aula Kiadó, 2001)
5. Niederhauser Emil: Kelet-Európa története (Budapest: História Könyvtár, MTA Történettudományi Intézet, 2001)
6. Font Márta, Krausz Tamás, Szvák Gyula, Niederhauser Emil (szerk.): Oroszország története (Budapest: Pannonica, 2001)
7. Krausz Tamás, Sz. Bíró Zoltán (szerk.): Peresztrojka és tulajdonáthelyezés. Tanulmányok és dokumentumok a rendszerváltás történetéből a Szovjetunióban (1985-1991) (Budapest: Magyar Ruszisztikai Intézet, 2003) 
8. Juhász József, Márkusz László, Tálas Péter, Valki László (szerk.): Kinek a békéje? Háború és béke a volt Jugoszláviában (Budapest: Zrínyi Kiadó, 2003)
9. Pittaway, Mark: Eastern Europe 1939-2000 (London: Arnold, 2004)
10. Davies, Norman: Lengyelország története (Budapest: Osiris Kiadó, 2006)
11.  Juhász József: Két korszak határán: tanulmányok Kelet-Európa jelenkortörténetéből (Budapest: L’Harmattan, ELTE Történelemtudományok Doktori Iskola, 2007)
12. Krausz Tamás, Mitrovits Miklós, Zahorán Csaba (szerk.): Rendszerváltás és történelem: Tanulmányok a kelet-európai átalakulásról (Budapest: L’Harmattan, ELTE BTK Kelet-Európa Története Tanszék, 2010)
13. Kováč, Dušan: Szlovákia története (Pozsony: Kalligram, 2011)
14. Šabič, Zlatko; Drulák Petr (szerk.): Regional and international relations of Central Europe (New York: Palgrave Macmillan, 2012)
15. Mészáros Andor: A mai Csehország: bevezetés a Cseh Köztársaság tanulmányozásába (Esztergom: Szent Adalbert Közép- és Kelet-Európa Kutatásokért Alapítvány, 2013)
16. Jekelcsik, Szerhij: Ukrajna története: egy modern nemzet születése (Budapest: Kairosz Kiadó, 2014)
17. Gerőcs Tamás, Pinkasz András: A KGST a világrendszerben: Egy félperifériás kísérlet gazdaságtörténeti elemzése (Eszmélet 117: 2017 tavasz, 15-36.) 
    ☞ http://epa.oszk.hu/01700/01739/00098/pdf/EPA01739_eszmelet_113_015-036.pdf
18. Berend T. Iván: The History of European Integration: a New Perspective (New York: Routledge, 2016)
19. Ludvig Zsuzsanna: Oroszország és a kibővült Európai Unió gazdasági kapcsolatai (Budapest: Akadémiai Kiadó, 2008) 

India valóban soknyelvű ország: a 2011-es népszámlálás adatai szerint napjainkban több mint százhúsz nyelvet beszél legalább tízezer anyanyelvi beszélő, nem is szólva az ennél kisebb nyelvekről vagy a különféle regionális nyelvváltozatokról. Nem kevésbé izgalmas India nyelveinek rekonstruált őstörténete és nyelvemlékekkel dokumentált története sem, amelynek a kurzus az indoeurópai alapnyelvtől a középind nyelvek kialakulásáig terjedő szakaszát tekinti át.

• Kód: BBN-IND11-301
• Oktató: Ittzés Máté
• Időpont és helyszín: hétfő 10:00–11:30; Ifjúsági ép. I. em. 101.

Az előadásokra 18:00 és 19:30 között kerül sor az F épületben. A sorozat kurzusként is elvégezhető.

A félév programja:

• Szeptember 11. – Takács László: Pál és a zsidó hagyományok: Hieronymus és Augustinus vitája a Gal 2,14 értelmezéséről
• Szeptember 18. – Nádasdy Ádám: Bélsazár lakomája és az írás a falon: Dániel könyvének egy epizódjáról
• Október 2. – Széplaky Gerda: Az Édenkert mint radikális közösség: Növényetika – az Ószövetség nyomán
• Október 9. – Cyril Pasquier: Canon, exegesis, and marriage: Irenaeus of Lyon as a reader of the Bible
• Október 16. – Mihálykó Ágnes: Mit olvastak az oxürhünkhoszi keresztények? Írnokok, papiruszok és kánonképződés alulnézetből
• November 6. – Tamási Balázs: Jeremiás arcai: szentírásértelmezések a hellénisztikus zsidó irodalomban
• November 13. – Boros Gábor: Két radikális kálvinista Biblia-értelmező: Spinoza és Ricoeur
• November 20. – Zsupán Edina: Középkori bibliák, evangéliumos- és zsoltároskönyvek az Országos Széchényi Könyvtár gyűjteményében
• November 27. – Pataky Elvira: Salamon, Szt. Jeromos és a hangyák bölcsessége
• December 4. – Dobos Károly Dániel: „A világ szamara, aki marhaistállóban született”: Zsidó polemikus paródiák és a Biblia világa
• December 11. – Vér Ádám: Kultuszszobor és hátasállat: az aranyborjú ókori keleti kontextusa

A sorozat weboldala
Facebook

• előadás
• BMA-RUSD-104
• Oktató: Mezei Bálint és Gyóni Gábor
• Időpont: SZE:12:00-13:30
• Helyszín: ELTE BTK Főépület, II. emelet, 239-es szoba

Tematika

1. A szlávok legkorábbi története, a Rusz kialakulása
2. A középkori Rusz története: régiók, modellek, alternatívák
3. Moszkva kiemelkedése, a moszkvai hatalmi politika gyökerei
4. A „hosszú” 16. század
5. A „rövid” 17. század
6. Szofja Alekszejevna régenssége, I. Péter uralkodása és reformjai (1682–1725)
7. Palotaforradalmak kora (1725–1762)
8. II. Katalin és a felvilágosult abszolutizmus. I. Pál uralkodása (1762–1801)
9. „A meg nem valósult reformok kora” és a „harmincéves ellenforradalom”
10. II. Sándor uralkodása és reformjai
11. A birodalom utolsó évtizedei – „ellenreformok” és út a forradalmakhoz
12. A polgárháborútól a NEP-korszak lezárásáig
13. A sztálini államszocializmus (az első ötéves tervtől Sztálin haláláig)
14. Hruscsov főtitkársága és leváltása
15. Gorbacsov főtitkársága, a peresztrojka és a rendszerváltás

Kötelező olvasmányok:

1. Filippov, Szergej. „Az orosz autokrácia és a reformok.” In Az orosz birodalom születései: magyar kutatók tanulmányai az orosz történelemről, szerk. Frank Tibor. 93-109. Budapest: Gondolat, 2016.
2. Font, Márta – Krausz, Tamás – Niederhauser, Emil – Szvák Gyula. Oroszország története. Budapest: Maecenas Könyvkiadó, 1997.
3. Font Márta: Oroszország, Ukrajna, Rusz [Bp. – Pécs, Balassi,1998]
4. Filippov Szergej (szerk.): Az újkori orosz történelem forrásai. XVIII. század. Pannonica, Budapest, 2006. (I/21. A trónöröklés jogáról; II/1 Mitauba küldött kondíciók, amelyek korlátozzák az uralkodó hatalmát; III/1 II. Katalin elbeszélése trónra lépéséről; III/10 Az új törvénykönyv tervezetét előkészítő bizottság összehívásáról; III/27 Törvény a trónöröklés rendjéről)

Ajánlott olvasmányok:

1. Frank, Tibor, szerk. Az orosz birodalom születései: magyar kutatók tanulmányai az orosz történelemről. Budapest: Gondolat, 2016.
2. Raeff, Marc. Understanding imperial Russia: state and society in the old regime. New York: Columbia University Press, 1984.
3. Jevgenyij Anyiszimov: I. Péter. In: Szvák Gyula – Jevgenyij Anyiszimov: IV. Iván – I. Péter. (Fekete-fehér sorozat), Pannonicana, Budapest, 2004.
4. Alekszandr Kamenszkij: II. Katalin. In: Niederhauser Emil – Alekszandr Kamenszkij: Mária Terézia – II. Katalin (Fekete-fehér sorozat), Pannonicana, Budapest, 2000.
5. Szaniszló Orsolya: A női uralkodók hatalomra kerülésének nehézségei a 18. századi cári birodalomban. In: Frank Tibor (szerk.): Az orosz birodalmak születései. Magyar kutatók tanulmányai az orosz történelemről. Gondolat Kiadó, Budapest, 2016. (154–167)

Szó esik e nyelvek, valamint a már kihalt óporosz nyelv jellegzetességeiről, helyükről az indoeurópai nyelvek között, a balti népek kultúrájának sajátosságairól, a balti mitológia kérdéseiről, magyar-litván és magyar-lett kapcsolatokról a tárgyalt időszakban.

• A kurzus kódja: BBN-LIT17-231
• Az órák időpontja: hétfő 12.00-13.30, helye: D/10
• Oktató: Laczházi Aranka (laczhazi.aranka@btk.elte.hu)

A filozófia olyan jelenségeket vizsgál, melyek mindannyiunk számára ismerősek, és alkohol mellett néha spekulálunk is róluk, de annyira általánosak vagy nehezen megfoghatóak, hogy egyetlen tudomány alá sem lehet besorolni őket. Ilyen kérdés például az, hogy mi a tudás. Az egyetemen rengeteg tudást lehet szerezni, de a filozófus töri azon a fejét, eleve mit jelent tudni valamit. Hasonlóan, a nyelvészek sokat tudnak a szavakról és jelentésükről, de a filozófus azt kérdezi: „Mitől van egy szónak jelentése?”. A legtöbben egyetértünk abban, hogy lopni helytelen, a filozófust viszont az érdekli, mi tesz egy cselekedetet helytelenné. És így tovább.

A filozófia a valóság értelmezésére használt alapfogalmaink – tudás, jelentés, erkölcs, racionalitás, igazság, gondolkodás, szabadság, azonosság, igazságosság, valószínűség, idő, Isten... – pontosabb megértésre törekszik.

• Kodaj Dániel
• Kedd: 16:00-17:30, i ép., II. em., 228. (Bence György terem)
• A kurzus kódja: BBN-FIL-101.1

Weboldal

Tematika:

► A nyelvészeti fordításelmélet keletkezése (a fordítói tevékenység jellege, eszköze, tárgya, a fordítás mint szakma, mint tantárgy, mint kutatási tárgy;

► Fordításelmélet és szociolingvisztika (egyéni beszédsajátosságok visszaadása, tájnyelvi jellegzetességek visszaadása, ekvivalens nélküli lexika fordítása, fordíthatóság, fordíthatatlanság);

► Fordításelmélet és pszicholingvisztika (percepció és produkció a fordításban);

► Fordításelmélet és szövegnyelvészet (a belső szerveződés felőli megközelítés, a  szövegtípusok felőli megközelítés);

► A fordítás folyamatának nyelvészeti modelljei  (a denotatív, a transzformációs és a szemantikai modell);.

► Az ekvivalencia fogalma a fordításelméletben (Catford, Nida, Komisszarov ekvivalencia felfogása);

► Merre tart ma a fordítástudomány (új elnevezés, új társadalmi feladatok, új műhelyek, új folyóiratok, új kutatási módszerek, új tudományos paradigmák).

• Előadás
• Időpont: csütörtök 12:15-13:00
• Helyszín: F épület Kerényi terem

Áttekintjük az eszközök történetét, amelyek közt a főszerepet a gépi fordítás kapja. Terítékre kerülnek a jelen fordítástechnológiai eszközei, élükön a legtöbbek által ismert neurális gépi fordítóval (nMT), amelynek több típusa is létezik. Szakfordítók és laikusok egyaránt használnak MT-t, de mást, és másképp. Az előadás a professzionális MT vizsgálatot veszi majd górcső alá. Szó esik majd a fordítástechnológia jövőjéről is; hogyan dolgozik majd a jövő fordítója, milyen jövőre vágyik, és egyáltalán szükség lesz-e a jövőben szakfordítókra?

• Előadás
• Időpontok: 2023.09.15., 09.29., 10.06. 14:30-17:30
• Helyszín: F épület 1/8.

• Előadás
• Időpont: szerda 13:15-14:00
• Helyszín: F épület Kerényi terem

Főbb kérdéskörök:

• a szóbeli és írásbeli nyelvi közvetítés sajátosságai;
• a tolmácsolás fajtái, alapfogalmai, a tolmácsolás története;
• a tolmácsolást leíró fő kognitív modellek;
• a tolmácsolás fajtái; a tolmács személye, nyelvtudása, személyiségjegyei;
• a tolmácskompetencia;
• a tolmács memóriája, stresszkezelése, kétnyelvűsége.
• Távtolmácsolás és számítógéppel segített tolmácsolás.

• Course code:  BBN-ERA-186
• Time: every second Friday, 14.00-17.00
• Location: 6-8 Múzeum krt., 268.
• Maximum number of students admitted: 7

More information

Course requirements

As a minimum, two thirds of the courses are to be attended. For each class, a book in English is to be read in full. For several classes, the prescribed reading will be selected by the participants of the course at the first class from the options offered. For missed classes, readings should be made up by 20 December 2023 the latest. No essay is to be submitted.

Prescribed reading

3-4. Carlo Ginzburg: The Cheese and the Worms: The Cosmos of a Sixteenth-Century Miller. The Johns Hopkins University Press: Baltimore, 1980.

5-6. Guðný Hallgrímsdóttir: A Tale of a Fool? A Microhistory of an 18th-Century Peasant Woman. Routledge: London – New York, 2019.

7-8. István M. Szijártó: Puzzle, fractal, mosaic. Thoughts on microhistory. In: Journal of Microhistory 2008 (19.10.2008); idem: The capacities of microhistory. In: Erős Vilmos – Káli Róbert – Törő László Dávid – Kavecsánszki Máté (eds): Approaches to historiography. Debrecen, 2016. 191–197; idem: Probing the limits of microhistory. Journal of Medieval and Early Modern Studies 47 (2017) 1. szám 193–198; idem: The paths of microhistory. Quaderni storici 53 (2018) 917–928; idem: Arguments for Microhistory 2.0. In: Hans Renders – David Veltman (eds): Fear of Theory. Towards a New Theoretical Justification of Biography. Leiden–Boston, 2021. 211–227; idem and Sigurður Gylfi Magnússon: What is microhistory? Theory and practice. Routledge: London – New York, 2013.

9-10. Ilya Berkovich: Conscription in the Habsburg Monarchy 1740-1792, in William D. Godsey – Petr Mat’a (eds): The Habsburg Monarchy as a Fiscal-Military State: Contours and Perspectives, 1648-1815. Published for the British Academy by Oxford University Press, Oxford, 2022. 299-321; Tyge Krogh: The great nightman conspiracy. A tale of the 18th century’s dishonourable underworld. Routledge: London – New York, 2019.

11-12. Andrew Miller: Patronage, Power, and Masculinity in Medieval England: A Microhistory of a Bishop's and Knight's Contest over the Church of Thame. Routledge, London – New York, 2023.

A kurzus lehetőséget nyújt arra, hogy a hallgatók megismerjék az Indus-völgyi civilizáció jellegzetes leletanyagát és azok interpretációs lehetőségeit. Bemutatásra kerülnek a legfontosabb elméletek a civilizáció eredetével, társadalomszerkezetével, termelési módjaival, kereskedelmével és ideológiájával kapcsolatban. A kurzus végén pedig olyan kérdésekről beszélünk, amelyek a mai napig vitatottak, és hatással vannak a modern Dél-Ázsiáról alkotott képünkre is.

Kód: BBN-IND11-321:10, BBN-IND-325:01

Oktató: Jeney Rita

Időpont és helyszín: hétfő 16:00–17:30

• Kód: BMVD-135:13, 5 kredit
• Oktató: Dr. Nagy Levente, egyetemi tanár
• Helyszín: ELTE BTK Román Filológiai Tanszék, 1088, Múzeum krt. 4. D. ép. földszint 1.
• Időpont: Péntek, 10:00-11:30 (az időpont az igényeknek megfelelően változhat)
   

Tematika:

1. Antonio Bonfini, Janus Pannonius és Heltai Gáspár Drakuláról (recepció- és fordítástörténet)
2. Drakuláról kiadott korabeli röplapok és Michael Beheim históriája
3. A Drakuláról készült századi oltárképek és metszetek (15-17. század)
4. Drakula azt bünteti, akit szeret: az orosz Drakula-történetek
5. Drakula, a szentek és a cigányok
6. Drakula-amnézia és Drakula-reneszánsz (Bram Stoker regénye: a vámpír, az idegen és a migránsok)
7. Drakula-amnézia és Drakula-reneszánsz (Bram Stoker regénye: a vámpír és a szexualitás)
8. Drakula-feldolgozások filmen: Werner Herzog: Nosferatu
9. Drakula-feldologzások filmen: Farncis Ford Coppola: Dracula
10. Egy magyar vámpír (Báthory Erzsébet) és Drakula egymásra találása (Andrei Codrescu regénye)
11. A magyar női Drakula: Báthory Erzsébet – bűnös (vádbeszéd)
12. A magyar női Drakula: Báthory Erzsébet – ártatlan (védőbeszéd)
13. A legenda születése: egy jezsuita írása Báthory Erzsébetről
14. Báthory Erzsébet és a film: Jurij Jakubisko, Bathory – A legenda másik arca
15. A bűnbakképzés mechanizmusai és a kegyetlenség formái a középkortól a felvilágosodásig (René Girard és mások)

A kurzus szorosan kötődik a mindennapokhoz, ugyanis azt tűzi ki célul, hogy a hallgatók átlássák a mondatok szerkezetét, és felismerjék a hétköznapi érvelések működőképes voltát vagy éppen azok hiányosságait. Az érvelések szerkezeti elemzéséhez pedig elengedhetetlenek a logikai módszerek, így a tanórák során ezekbe is betekintést nyerhetnek a kurzus hallgatói. Ezért is lett a kurzus mottója V.K. Samadar gondolata:

„Mennyire fontos a logika? Elárulom: az univerzum minden egyes szegletében szembesülünk a logikus érvelések jelenlétével, vagy, ami még fontosabb, azok hiányával.”

 Ez a tantárgy tehát feltárja a leghétköznapibb mondatok és érvelések mélyszerkezetét, ezáltal segítve a valódi és hatékony érvelésre való képesség elsajátítását.

A kurzus témájának megfelelően, interakcióban gazdag, a közös gondolkodást serkentő órára számíthatnak a téma iránt érdeklődők.

• Zvolenszky Zsófia
• csütörtök: 12:15-13.45, i ép., II. em. 228. (Bence György terem)
• csütörtök: 14.15-15.45, i ép., II. em. 228. (Bence György terem)
• A kurzus kódja: BBN-SZB-101, BBV-020/05, BMVD-020/03

A filmek struktúráját Blake Snyder beat sheetje alapján elemezzük, és megismerkedünk a filmek fordításának gyakorlatával és nehézségeivel is. A félév során a szakirodalom és az elméleti bevezetés után egyes, jellegzetesen műfaji filmeken elemezzük a filmstruktúrát, a műfaji sajátosságokat és a konkrét műfaji filmek fordításával járó nehézségeket és sajátosságokat.

• Előadás
• Időpont: péntek 16:30-17:15

A félév végére a hallgatók képesek lesznek:

• Felismerni és elemezni a filmek műfaji sajátosságait
• Elemezni a filmek dramaturgiai struktúráját a beat sheet alapján
• Érteni és használni a filmmel és szinkronizálással kapcsolatos szakkifejezéseket
• Értő módon vizsgálni a filmfordítások sajátosságait és nehézségeit

Az előadás célja, hogy bevezessen a filozófiai antropológia klasszikus kérdéseibe, vitáiba és álláspontjaiba. Az egyes klasszikus szerzők pozícióit az előadás a filozófiai kontextus figyelembevételével tárgyalja.

• Olay Csaba
• Szerda: 10:00-11:30, i ép., I. em. 123. terem
• A kurzus kódja: BBN-XFI-201.01, BBN-FIL-101.12, BMVD-020.41, BBV-020.41

Néhány érintett téma: Mi a hinduizmus? A kezdetek: Indus civilizáció, védikus vallás. Lemondó hagyományok, jóga. Narratív tradíciók, korai vaisnavizmus. Bhakti tradíciók. Tantrikus saiva irányzatok. Istennőkultusz, sákta tradíciók. Hindu rítusok. Hindu teológia és filozófia. Modern hinduizmus.

• Kód: BBN-BUD11-331:5, BBN-IND-322:01
• Oktató: Dezső Csaba
• Időpont és helyszín: szerda 10:00–11:30

Az óra bevezetést nyújt India rendkívül sokszínű kultúrtörténetébe a Kr.e. 3. évezredtől Kr. u. 1100-ig, az anyagi kultúrától kezdve a történelmen és társadalomtörténeten át a vallásokig (az eposzok és a puránák mítoszai, a Buddha és a Dzsina tanítása, néhány kulcsfogalom: dharma, karma, kasztrendszer, stb.). Szó esik még India „felfedezéséről” és az orientalisztika illetve az indológia kezdeteiről.

• Kód: BBN-IND-351:01, BBN-IND-251 
• Oktató: Dezső Csaba
• Időpont és helyszín: szerda 15:00–16:30

A csütörtökönként négy órakor kezdődő előadások témája ezúttal a humor, a szatíra és a velük rokon jelenségek, éspedig a legkülönfélébb nézőpontokból: irodalmi, történelmi, kultúrtörténeti és vallástörténeti előadások egyaránt találhatók a színes palettán. Az előadók az intézet tanszékeinek oktatói és doktoranduszai.

• Kód: BBN-IND-304:22, BBN-IKU-104:05, BMVD-105:62
• Oktató: az Orientalisztikai Intézet oktatói
• Időpont és helyszín: csütörtök 16:00–17:30; F ép. Kerényi terem

• Kód: BBN-IND11-311, BBN-IND-315
• Oktató: Sági Péter
• Időpont és helyszín: csütörtök 10:00–11:30

Japán történelme nagy részében elzártan, a világtörténelem hatásaitól mentesen létezett, ami az ország történelmét különlegessé teszi. A kétféléves előadás első félévében a kezdetektől a japán államiság megjelenéséig, majd a császári állam kialakulásán keresztül az annak belső válságaiból megszülető szamurájhatalomig követjük nyomon a japán történelmet. A kurzus látogatásához előzetes ismeretekre nincsen szükség, elég az érdeklődés ennek az egyedülálló országnak a történelme iránt.

• Oktató: Dr. Szabó Balázs
• BBN-JAP11-251

A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a katalán nyelv szerkezetével, valamint egyszerű szituációkban képesek legyenek használni azt. Nyelvi szint: A1-A2.

• Neptun kód: BBN-IFI-421
• Oktató: Roser Miquel Verdú (miquel.roser@btk.elte.hu)
• Időpont: Kedd, 13:45-15:15 és csütörtök, 12:45-13:30 (megbeszélés alapján változhat)
• Helyszín: C épület, 1. em. 179.

• Neptun kód: BBN-IFI-423
• Oktató: Roser Miquel Verdú (miquel.roser@btk.elte.hu)
• Időpont: Kedd, 15:30-17:00 (megbeszélés alapján változhat)
• Helyszín:C épület, 1. em. 179.

A hallgatók egy jelentős katalán regényt is feldolgoznak a kurzus során. A kurzus elvégzéséhez legalább A2/B1-es katalán nyelvtudás szükséges.

• Neptun kód: BBN-IFI-453
• Oktató: Roser Miquel Verdú (miquel.roser@btk.elte.hu)
• Időpont: Szerda, 15:30-17:00 (megbeszélés alapján változhat)
• Helyszín: C épület, 1. em. 179.

A litván és a lett nyelvek az indoeurópai nyelveken belül a balti nyelvek csoportjába tartoznak. A nyelvtudomány számára azért különösen érdekesek, mert grammatikai rendszerükben és szókincsükben számos archaikus elemet őriznek. A balti népek történelme, kultúrája attól különleges, hogy a balti hagyományok mellett a közép-európai, szláv, finnugor  és skandináv népekkel való sok évszázados érintkezések alakították. A mai Litvánia és Lettország megismerésére a nyelvórákon kívül nyári egyetemeken, hosszabb részképzéseken is lehetősége van hallgatóinknak.

Egy kis ízelítő a litván nyelvből és a lektorátus programjaiból itt található.

A kurzus kódja: BBN-SLA-11-201.15

További információ: laczhazi.aranka@btk.elte.hu, óramegbeszélés e-mailben.

A kurzus célja átfogó képet nyújtani a litván irodalom fő korszakairól és alkotóiról a kezdetektől egészen napjainkig, majd ebben a keretben XX. és XXI. századi alkotók magyar fordításban megjelent műveit olvassuk, értelmezzük. Litván nyelvtudás nem szükséges.

A kurzus teljesítése: az órákon való részvétel + a) a félév végén beadandó, választott műről vagy alkotó életművéről írt esszé vagy b) választott versek vagy rövid prózai szövegek fordítása magyarra, angol, német vagy más közvetítő nyelvről.

• A kurzus kódja: BMVD-141:044, BBV-141:77
• Az óra pontos időpontját e-mailben egyeztetjük.
• Oktató: Laczházi Aranka (laczhazi.aranka@btk.elte.hu)

A litván és a lett nyelvek az indoeurópai nyelveken belül a balti nyelvek csoportjába tartoznak. A nyelvtudomány számára azért különösen érdekesek, mert grammatikai rendszerükben és szókincsükben számos archaikus elemet őriznek. A balti népek történelme, kultúrája attól különleges, hogy a balti hagyományok mellett a közép-európai, szláv, finnugor  és skandináv népekkel való sok évszázados érintkezések alakították. A mai Litvánia és Lettország megismerésére a nyelvórákon kívül nyári egyetemeken, hosszabb részképzéseken is lehetősége van hallgatóinknak.

Egy kis ízelítő a litván nyelvből és a lektorátus programjaiból itt található.

• A kurzus kódja: BBN-SLA-11-201.15
• Óramegbeszélés: szeptember 11. hétfő 11.00. D/10 terem

További információ: laczhazi.aranka@btk.elte.hu

A kurzus bevezeti a hallgatókat a formális logika világába, megismerteti velük a formális logika alapfogalmait, alapelveit és alapvető technikáit.

A félév során szó lesz az érvek hierarchiájáról, az érvényes következtetésekről, de a kijelentéslogika nyelve és formalizálása is kulcsfontosságú mozzanat lesz a kurzus folyamán, valamint az igazságfüggvényes szemantikába is bepillantást enged ez a tantárgy. Emellett a kijelentéslogika központi fogalmai, törvényei is a tanórák szerves részét képezik. A kurzus hallgatói a félév második felében már az analitikus fák módszerével is képesek lesznek az elemzésre, sőt, a metalogika irányába is elindulnak, a tárgynyelv és a metanyelv közötti különbség ismerete révén. Végül pedig az érvényes következtetés ismeretelméleti problémájával is szembenéznek. A tantárgy filozófiai tanulmányok iránt érdeklődőknek elengedhetetlen, de minden bölcsész számára hasznos, hiszen az érvelési készség fejlődéséhez nagyban hozzájárul.

• Gömöri Márton
• hétfő: 12:00-13.30, i ép., II. em. 221.
• A kurzus kódja: BBN-FIL-302, BMA-FILD-302

Kiknek ajánljuk? Azoknak, akik szeretnék funkcionális nézőpontból megismerni a magyar nyelvtan rendszerszerű összefüggéseit; áttekintést akarnak kapni a legalapvetőbb grammatikai kategóriákról és műveletekről.

Miről lesz szó? A kurzus azokat a műveleteket tárgyalja, amelyek lehetővé teszik a nyelvi kifejezések összekapcsolását. Ezek a műveletek arra valók, hogy a nyelvi tevékenységben összetett kifejezéseket hozzunk létre, és ezáltal hatékonnyá tegyük egymás megértését.

Csak magyar szerkezeteket vizsgálunk? Alapvetően valóban magyar kifejezések elemzésével foglalkozunk, de hangsúlyt fektetünk a nyelvi kifejezésnek nemcsak a nyelvspecifikus, hanem az általános (főként az emberi kogníció általi) motiváltságára is.

• Kód: BBN-MNY11-264, BBN-MNY19-264 (előadás, 4 kredit)
• Oktató: Dr. Laczkó Krisztina Renáta docens (laczko.krisztina@btk.elte.hu)

• BMA-RUSD 206
• Oktató: Gyóni Gábor
• Időpont: szerda 14:00  15:30
• Helyszín: ELTE BTK Főépület, II. emelet, 236-os szoba

Tematika:

1. A régi orosz társadalom

• Kötelező irodalom: Font Márta – Krausz Tamás – Niederhauser Emil – Szvák Gyula: Oroszország története [2001], 259-268.
• Ajánlott irodalom: Борис Миронов: Российская империя. От традиции к модерну. Т. I-III. [СПб., Дмитрий Буланин, 2014-2015]

2.  A szovjet társadalom

• Kötelező irodalom: Font Márta – Krausz Tamás – Niederhauser Emil – Szvák Gyula: Oroszország története [2001], 499-534.
• Ajánlott irodalom:
  • Шейла Фицпатрик: Повсевдневный сталинизм. Социальная история Советской России в 30-е годы: город. [М., РОССПЭН 2008]
  • Михаил Восленский: Номенклатура. Господствующий класс советского общества [М., Советская Россия, 1991]

3. Értékelések, vélemények az orosz állam és társadalom átalakulásáról a szovjet korszak végétől napjainkig

• Ajánlott irodalom:
  • Владимир Шляпентох: Современная Россия как феодальное общество. Новый ракурс постсоветской эры [М., СТОЛИЦА-ПРИНТ, 2008]
  • Симон Кордонский: Сословная структура постсоветской России [М., Институт фонда «Общественное мнение», 2008]

4. Az orosz állam és társadalom átalakulása a szovjet korszaktól napjainkig

• Kötelező irodalom:
  • Font Márta – Krausz Tamás – Niederhauser Emil – Szvák Gyula: Oroszország története [2001], 618-626.
  • Dmitrij Jefremenko: Állam és társadalom Oroszországban [MA jegyzet], 4-19.

5. Az új orosz elit

• Kötelező irodalom: Dmitrij Jefremenko: Állam és társadalom Oroszországban [MA jegyzet], 40-52.
• Ajánlott irodalom: Ольга Криштановская: Анатомия российской элиты [М., Захарова, 2005]

6. A középosztály Oroszországban

• Kötelező irodalom: Dmitrij Jefremenko: Állam és társadalom Oroszországban [MA jegyzet], 20-31.
• Ajánlott irodalom: Sztanyiszlav Belkovszkij: Putyin, az ember, aki nem létezett [Athenaeum, 2014], 329-357.

7. Oroszország demográfiája

• Kötelező irodalom: Dmitrij Jefremenko: Állam és társadalom Oroszországban [MA jegyzet], 62-68.
• Ajánlott irodalom: Gyóni Gábor: A történelmi Oroszország népei. Adattár [Russica Pannonicana, 2011], 92-204.

8. Nemzetiségi kérdés a mai Oroszországban

• Ajánlott irodalom:
  • Gyóni Gábor: A történelmi Oroszország népei. Adattár [Russica Pannonicana, 2011], 92-204.
  • Валерий Тишков: Общество в вооруженном конфликте. Этнография чеченской войны [М., Наука, 2001]
  • Валерий Тишков: Историко-культурные традиции народов Северного Кавказа [М.-Пятигорск-Ставрополь, 2013]
  • Евгений Сороко: Этнически смешанные супружеские пары в Российской Федерации // Демографическое обозрение 2014/4. https://demreview.hse.ru/article/view/1804

9. Oroszok Oroszország határain túl

• Ajánlott irodalom:
  • Gyóni Gábor: A történelmi Oroszország népei. Adattár [Russica Pannonicana, 2011],  29-91., 205-264.
  • Вадим Полещук: Неграждане в Эстонии [М., «Европа», 2005]

10. Női (nemi) szerepek, nők és férfiak Oroszország múltjában és jelenében.

• Ajánlott irodalom:
  • Наталья Пушкарева: Частная жизнь русской женщины XVIII в. [М., Ломоносов, 2012]
  • Юрий Карпов: Женский лик Кавказа // Антропология власти. Хрестоматия по политической антропологии Т. I. Власть в антропологическом дискурсе [СПб., Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2006], 398-416.
  • Николай Крадин: Половое неравенство // Антропология власти. Хрестоматия по политической антропологии Т. I. Власть в антропологическом дискурсе [СПб., Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2006], 391-397.
  • Лариса Косова: Динамика установок россиян в сфере интимных отношений // Демографическое обозрение 2017/4. https://demreview.hse.ru/article/view/7532

11. A hatalomhoz való viszony az orosz társadalomban (kultúrában).

• Ajánlott irodalom:
  • Антропология власти. Хрестоматия по политической антропологии Т. I. Власть в антропологическом дискурсе [СПб., Изд-во Санкт-Петербургского университета]
  • Антропология власти. Хрестоматия по политической антропологии Т. II. Политическая культура и политические процессы [СПб., Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2007]

12. Falu és város Oroszországban.

• Ajánlott irodalom: Судьбы российского крестьянства [М., РГГУ, 1996]

13. Vallások, vallásosság Oroszországban. Az állam és a társadalom viszonya a vallásokhoz.

• Ajánlott olvasmány: a Levada felmérései a vallássosságról, vallásokról. www.levada.ru

Marxism is one of the most important movements in the history of philosophy in terms of its impact on history, society, the humanities, and the social sciences. It has grown far beyond philosophy and, interestingly, it remained relevant (although highly controversial) even after the fall of socialism in Eastern Europe.

The course provides an introduction to Marxism on the basis classic texts from the tradition. The aim is to understand the core ideas and the official terminology of the founding fathers, Marx and Engels. This is potentially useful for two reasons: 1. it makes it easier to study critical social theory, which builds on, but is not quite the same as, classical Marxism, and 2. studying the classic texts helps us appreciate the contemporary relevance of Marxism as well as the relationship (or lack thereof) between contemporary left-wing movements and classical Marxism.

• Kodaj Dániel
• Hétfő, 13:45-15:15, i ép., II. em. 228. terem (Bence György terem)
• A kurzus kódja: BBN-FIL-355.02, BMA-FILD-401.110

A kurzus Marx A tőke című főművének bizonyos szakaszait tárgyalja, kitérve a 2. és 3. kötetre, a legfontosabb fogalmakra, tézisekre, illetve értelmezésük és bírálatuk történetének néhány fontos csomópontjára.

• Forczek Ákos
• Hétfő: 14:00-15:30, i ép., I. em. 129. terem
• A kurzus kódja: BBN-FIL18-235; BMA-FILD-235; BBV-020; BMVD-020

• Kód: BBN-IND-361:01
• Oktató: Sági Péter
• Időpont és helyszín: szerda 12:00–13:30; Ifjúsági ép. I. em. 101.

E bevezető kurzus célja megismertetni a hallgatókat azzal, hogy különféle hangtani, alaktani, mondattani és jelentéstani jelenségeket  megfigyelve és azokat áttekinthető adathalmazzá alakítva a nyelvészek  milyen módszereket használnak a nyelv szabályszerűségeinek megállapítására, illetve hogy egyes szabályszerűségek érvényességét hogyan lehet nyelvi adatok gyűjtésével alátámasztani.

• oktató: Baló András Márton
• szerda 10.00-11.30, Nyelvtudományi Kutatóközpont (Benczúr u. 33.), 206. terem
• BBV-025.15, BMVD-025.15, előadás, 4 kredit

A kurzus a nyelvtudomány fő céljait és területeit mutatja be, különös tekintettel a jelentéstan, hangtan, alaktan és a mondattan fő fogalmaira, problémáira, és legjelentősebb elméleti megközelítéseire. Foglalkozik ezen kívül a nyelvi változások természetével, a nyelvi képesség lelki alapjaival, és a főbb nyelvszemléletekkel.

• oktató: Gyuris Beáta
• szerda, 12.00-13.30, Gólyavár A (Mária Terézia terem)
• BBV-025.13, BMVD-025.13, előadás, 4 kredit

The aim of the course is to review and discuss the most important issues in philosophy of science, on the basis of the readings listed at the homepage of the course.

• Gömöri Márton, Szabó László
• Péntek 14:00-15:30, MÚK 4/i II. em. 225
• A kurzus kódja: BBN-FIL-402.46, BMA-FILD-402.45

Az előadás célja: A pszicholingvisztika kialakulásának, előzményeinek, kutatási területeinek bemutatása.

Részletesen tárgyalt területek: az agy, felépítése, agyműködési elméletek. A beszédprodukció folyamata: modellek, vizsgálati lehetőségek. A beszédészlelés és a beszédmegértés folyamata: hipotézisek, modellek, az egyes szintek működése, kísérleti megközelítés, a percepciós bázis. A mentális lexikon felépítése, a lexikális hozzáférés. Az anyanyelv-elsajátítás elméleti kérdései, szakaszai, általános és magyar nyelvi sajátosságok.

• Kód: OT-MAGY-181, BBN-MNY11-291(előadás, 3 kredit)
• Oktató: Dr. Bóna Judit docens (bona.judit@btk.elte.hu)

Az előadás a címben jelzett téma főbb mozzanatait tekinti át, kitér az ajánlott olvasmányokra, a középkori skolasztika esetében magyarra le nem fordított szövegekre is. Az értékelés kizárólag a kötelező anyag alapján történik. A kötelező olvasmányok hozzáférhetőek lesznek a kurzus Canvas-felületén.

A kurzus témái a most kezdődő félévben: a republikánus berendezkedés működése és válságai az antik görög és római filozófiában (Platónnál, Arisztotelésznél, Polübiosznál és Cicerónál, illetve Thuküdidész és Sallustius elméleti általánosítást megfogalmazó vagy arra módot adó szövegrészleteiben), valamint a XIII. század végének részben az arisztotelészi Politikából, részben pedig a kor gyakorlatából kiinduló skolasztikus szerzőinél.

Molnár Péter

Hétfő: 12:00-13:30, I ép., I. em., 129. terem

A kurzus kódja: BBN-FIL-342.30, BBV-020.001, BMA-FILD-342.50, BMVD-020.001,

A Kr. e. 2. század utolsó évtizedeitől a filozófia művelésének meghatározó módjává az adott iskola (irányzat) által elfogadott tekintélyi szövegek kommentálása vált, tartalmilag pedig mind nagyobb szerepet kaptak az ember egzisztenciális problémái.

A Kr. u. 2-3. századtól a kereszténység nagymértékben átvette a hagyományos filozófia eszköztárát, és annak versenytársává lett. A 3. század közepén létrejött az újplatonizmus szintézise, mely az arisztoteliánus és sztoikus filozófia elemeit is magába olvasztotta. A késő antikvitás vallási-filozófiai vitáiban kikristályosodó fogalmak, problémák és módszerek a kora újkorig meghatározó jelentőségűnek bizonyultak az európai gondolkodásban. Az előadáson olyan centrális problémákat tekintünk át, mint a világkezdet, a rossz eredete, a lélek természete vagy az emberi felelősség kérdései.

• Bene László
• Kedd: 10:00-11:30, i ép., I. em. 123. terem
• A kurzus kódja: BBN-FIL-220, BMA-FILD-220, BBV-020, BMVD-020

Presenting to others your views, ideas or expertise through English has become an important aspect of almost all professional work. This is especially true for EU contexts, where professionals are required to give presentations regularly, whether in business, industry, politics or education. 

To present well, though, is a challenging task because it requires not only a solid grasp of subject-matter but also a set of specialised skills, self-awareness and self-confidence. 

This course is intended to help students to become more confident presenters by exploring the make-up of effective presentations, practising individual skills and developing an authentic presenting self. 

Requirements & assessment: 

Regular class attendance is required throughout the term and you are expected to come to class prepared. The course grade will be based on the completion of two oral presentations, a concept test and written review assignments. The overall commitment shown to the course as regards attendance, preparation for class and in-class as well as online contributions will also be taken into account.

Főbb témakörök: a római építészet írott, képi és tárgyi forrásai; építőanyagok, építéstechnika és formavilág; a római város szerkezete; az egyes középület-típusok kialakulása és főbb jellemzői: forum, templom, basilica, fürdő, színház, amphitheatrum, cirkusz, könyvtár, macellum és tabernae. A kurzus során a hallgatók megismerkednek a római építészet legfontosabb látható emlékeivel, technológiai vívmányaival, az épülettípusok időbeli fejlődésével és a Római Birodalmon belüli területi különbségekkel.   

A kurzus vizsgával zárul. Felveheti régészet vagy bármilyen szakos BA-s és MA-s hallgató, valamint régészet minorosok.

• Oktató: dr. Dobosi Linda
• Kurzuskódok:
  • BBN-REGM-400.R6
  •  BBN-REG-220.A103
  •  BBN-REG-220.R103
  •  BBN-REGD-SP231.AR103
• Időpont: Csütörtök 11:30-13:00
• Helyszín:  B épület, alagsor 133. (olvasóterem)

Az előadás tartalma: A szöveg fogalomértelmezésének kérdései. A szöveg a nyelvi interakcióban: adaptáció, figyelemirányítás, kontextualizáció. A protoszövegek és a szövegtípusok, műfajok. A szövegértelem makroszintje: szövegvilág és nézőpont. A szövegértelem mikroszintje: lehorgonyzás, deixis és koreferencia. A szövegértelem mezoszintje: fogalmi séma és topikfolytonosság. A stílus fogalomértelmezésének kérdései. A stílus a nyelvi interakcióban: stílustulajdonítás, stílusminta, stílusérték, stílushatás. A stílus szociokulturális tényezői és tipikus együttállásaik. A nyelvi konstrukciók stilisztikai potenciálja, az alakzatok és a trópusok.

• Kód: OT-MAGY-171, BBN-MAM11-284 (előadás, 3 kredit)
• Oktató: Dr. Tátrai Szilárd docens (tatrai.szilard@btk.elte.hu)

A könyv szerzője a magyar zsidóságot – s benne önmagát – a legfenyegetőbb pillanatában szólította meg. Egyszerre kíméletlen önkritika és a zsidó lét, az alapját jelentő áldozati heroizmus és szellem tiszta és feltétlen igenlése – így akarta a zsidókérdést a zsidók kérdésévé tenni. A tízparancsolat két táblája felszólítás az alacsonyabb érték magasabb értékké teremtésére, a mindig a nagyobb felé törekvésre. Célunk megízleltetni, hogy ez mit jelent. Ahogy az 1990-es utószóban Tábor írja, a kérdést, „hogy utópisztikus volt-e ez az elgondolás, a biblikus modellnek, az áldozat spirituális értékrendjének alkalmazása a modern gazdaságcentrikus társadalomban”, csak az a hatszázezres zsidóság tudta volna megválaszolni, amely a shoában elpusztult. A kulcsszó: a személyesség. 

• Kódok: BBN-HEB-341.25, BBV-205.62, BMVD-205.76
• Oktatók: Horváth Ágnes, Surányi László, Cziegler István, Hegedűs Pál
• Időpont: Kedd 18-19.30
• Helyszín: F épület, 233 terem

A kurzus a történet- és az irodalomtudomány látásmódját ütköztetve az egyén szemével láttatja Európa keleti felének 19-20. századi társadalmi és nemzeti problémáit (földkérdés, proletarizálódás, az elitek elidegenedése, falu és város ellentéte, etnikai többség és kisebbség viszonya, spontán és erőszakos asszimiláció, etnikai konfliktusok) közép- és délkelet-európai szerzők klasszikus vagy elfeledett művei alapján.

• Kód: BMVD-135:16
• Oktató: Ábrahám Barna
• Kollokvium: írásbeli

Ehhez kapcsolódóan egyrészt előtérbe kerül az egyén önértékelése, önmenedzselése a munkaerőpiacon (állásinterjú, önéletrajz, motivációs levél, időmenedzsment, prezentálás stb.) és a pályázatok és projektek témakörében. Másrészt az előadás kitér az arculatépítés, a marketing és a design kérdésköreire, valamint ezekhez kapcsolódóan folyamatosan reflektál a kommunikáció jelentőségére.

• Kód: BMA-ANYD21-101, BMA-MAGD21-NY-101 (előadás, 3 kredit)
• Oktató: Dr. Kuna Ágnes adjunktus (kuna.agnes@btk.elte.hu)

A kurzus a középkorias, sokáig univerzális vallási identitás szerepéből, a latin és a bizánci világ szembenállásából indul ki, áttérve a kora újkori differenciálódásra – reformáció, görög katolikus uniók, az „ortodox internacionálé” keretében az autokefál egyházak távolodása – majd fő kérdéskörként, etnikumonként vizsgálva a felekezetek identitásképző hatását, a történeti tudat és az irodalmi nyelv kialakításában játszott szerepüket, a keresztény többség mellett áttekintve a zsidóság tagolódásának folyamatát, például haszidizmus, ortodox–neológ szembenállás, az intézményesült felekezetek kialakulása és szerepe az asszimiláció választásában vagy elutasításában.

• Kód: BMVD-135:18
• Oktató: Ábrahám Barna

A kurzus középpontjában a vallás jelenségének definíciója áll, valamint a vallásról alkotott tudományos képünk fejlődése a felvilágosodás óta. Az előadás tárgyalja Marx és Freud vallásról szóló elméletét is. Ugyancsak a tantárgy témái közé tartozik az összehasonlító vallástudomány kialakulása, illetve Weber, Durkheim és William James valláselmélete. Továbbá Frazer, Malinowski, Evans-Prichard, Sorokin, Peter Berger elgondolásaiba is betekintést nyerhetnek a hallgatók.

• Szalai Miklós
• Péntek, 12.00-13.30, i ép./208
• A kurzus kódja: BBN-FIL-361.07, BMA-FILD-361.06

A filozófiai gondolkodásnak mindig kitüntetett tárgya volt az ember. Mindig fontos kutatási témája volt az a kérdés, létezik-e valamilyen alapvető emberi természet, melyek a legfontosabb sajátosságai, mennyire változtatható meg, és hogyan befolyásolja az emberi gondolkodást és cselekvést. Különösen az etika és a politikai filozófia nem nélkülözheti az antropológiai megalapozást, de Hume szerint minden filozófiai diszciplínának az emberi természet ismeretén kell alapulnia. A kurzus az etika, metaetika és erkölcspszichológia néhány nagy témájába nyújt bevezetést, a kurrens társadalomtudományos eredmények bevonásával.

Az előadássorozat a következő témakörökbe kíván bevezetést nyújtani olyan interdiszciplináris keretben, amely a filozófiai problémákat a pszichológia, és a szociológia kortárs elméleteivel egészíti ki. Témakörök: 1. Indítékok és következmények – a normatív etika alapjai 2. Erkölcsi erény 3. Ész és szenvedély – az akaratgyengeség problémája 4. Szabad akarat és erkölcsi felelősség 5. Szerelem és undor.

• Réz Anna
• Csütörtök: 08:30-10:00, i.ép. II. em. 221. PhD szoba
• A kurzus kódja: BBN-ETI-101.05

• Oktató: Nguyen Hong Nhung
• BBV-153:9 Vietnami nyelv kezdőknek 1.
• BBV-153:10 Vietnami nyelvgyakorlat kezdőknek 1.
• BBV-153:11 Vietnami nyelv haladóknak 1.
• BBV-153:12 Vietnami nyelvgyakorlat haladóknak 1.

Az előadás áttekintést ad a 20. századi kontinentális filozófia kiemelkedő koncepcióiról, alapproblémáiról és főbb állomásairól.

• Ullmann Tamás
• Hétfő: 14:30-16:00, i ép., II. em. 221. terem
• A kurzus kódja: BBN-FIL-216.07, BMA-FILD-216.7