Hírek

További hírek
Koronavírus információk

Események

Állásbörze a Magyarországon működő és fejlődő koreai cégek részvételével.

Karriernap koreai cégek részvételével

Állásbörze a Magyarországon működő és fejlődő koreai cégek részvételével.

2021. szeptember 21.
F épület, Kodály terem (1088 Budapest, Múzeum körút 4/F)

Állásbörze a Magyarországon működő és fejlődő koreai cégek részvételével.

Állásbörze a Magyarországon működő és fejlődő koreai cégek részvételével.

Karriernap koreai cégek részvételével

Állásbörze a Magyarországon működő és fejlődő koreai cégek részvételével.


2021. szeptember 21.
F épület, Kodály terem (1088 Budapest, Múzeum körút 4/F)

Az ELTE Skandináv Nyelvek és Irodalmak Tanszékre látogat Andri Snær Magnason izlandi regényíró.

Andri Snær Magnason a Skandináv Nyelvek és Irodalmak Tanszéken

Az ELTE Skandináv Nyelvek és Irodalmak Tanszékre látogat Andri Snær Magnason izlandi regényíró.

2021. szeptember 22.
R épület, 137 (1085 Budapest, Rákóczi út 5.)

Az ELTE Skandináv Nyelvek és Irodalmak Tanszékre látogat Andri Snær Magnason izlandi regényíró.

Az ELTE Skandináv Nyelvek és Irodalmak Tanszékre látogat Andri Snær Magnason izlandi regényíró.

Andri Snær Magnason a Skandináv Nyelvek és Irodalmak Tanszéken

Az ELTE Skandináv Nyelvek és Irodalmak Tanszékre látogat Andri Snær Magnason izlandi regényíró.


2021. szeptember 22.
R épület, 137 (1085 Budapest, Rákóczi út 5.)

További események

Videók

Daidalosz és Ikarosz mítosza a kortárs magyar költészetben

Hogyan jelenik meg Daidalosz és Ikarosz mítosza a kortárs magyar költészetben és az antik római irodalomban? Ezzel foglalkozott kutatásában Kerti Anna Emese (ELTE BTK), aki I. helyezett dolgozatával elnyerte a Pro Scientia Aranyérmesek Társaságának különdíját is a 35. OTDK Humán Tudományi Szekciójában. Az azonos témát érintő képeket, szövegeket és más műalkotásokat érdemes egymás fényében nézni és olvasni, esetünkben is a görög mítosz egyfajta közös buborékot von a különböző műalkotások köré – fejtette ki interjúnkban a díjazott.

A digitális vagy a papíralapú szövegeket értik jobban az iskolások?

Mendrey Zsófia, az ELTE BTK hallgatója kutatásában 3 vidéki és 3 fővárosi intézmény 400 diákjának bevonásával vizsgálta a tizedikes tanulók nyomtatott és digitális szövegértési teljesítményét. A kutatásról tartott előadásával egy I. helyezés mellett a Pro Scientia Aranyérmesek Társaságának különdíját, a Reménység-kitűzőt nyerte el a Tanulás- és Tanításmódszertani – Tudástechnológiai Szekcióban a 35. OTDK-n.

További videók

BTK a médiában

További megjelenések

A weboldalon „cookie”-kat („sütiket”) használunk, hogy biztonságos böngészés mellett a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk látogatóinknak. A cookie-beállítások bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban. További információ

Elfogadom